47岁决定转行到学术界，5年时间完成博士学位，跟比自己小20岁的人一起上课，利用工作及陪伴孩子的间隙进行实验研究，对于Roger Tipton来说，这也许是破除中年危机的最好方式。

最近，在Nature职业专栏中，Roger Tipton分享了他的经历。他即将到南佛罗里达大学担任教授，完成自己多年来的学术梦想。

成为教室里最老的学生

为此，我和我的老板进行了沟通，希望以绩效而非坐在办公室的时间来考核。老板最终同意在保证现有职责的情况下，灵活调整工作时间。我想，我的公司看到了一位热衷于自我提升的领导者的价值，他将在未来5年内为组织带来稳定性。

2017年第一次进入研究生班的那天，我早早就到教室了，怀着忐忑的心情，感觉自己老了，在比我小20岁的学生中格格不入，我坐在后面希望不被注意到。

几分钟后，有两个学生坐在了我旁边，拉我一起闲聊，我感到非常舒服。突然间，我感到自己成为了班级的一员。后来，我们一起度过了2年的学习时光，他们于2018年毕业。

直到3年后，51岁的我终于毕业了，获得了化学、生物和材料工程博士学位。这是我一生中最好的经历，也是我做过的最艰难的事情之一。 

掌握时间管理才能成功

大多数研究生课程都是为几乎没有校外事务、可以将大部分时间花在课堂或实验室中的学生设计的。相比之下，中年学生有抵押贷款、伴侣、孩子（我有2个男孩，分别是11岁、13岁），也许还有一份全职工作，能用在大学的时间比较少。

我的一天通常从早上7-9点的实验室研究开始，9点之后回归工作，直到下午2点。每周有两次的工作中途，我要去上一个多小时的课，再继续工作。下班后我回家陪伴孩子们，直到晚上9点他们睡觉，然后我会学习到11点。

此外，每周有两天时间，我会从早上开始一直待在实验室，直到下午4:30去教高级化学工程课程。实际上，我周中每天工作12小时，周末每天工作6小时，在外部工作和学校工作之间来回切换。

我感谢妻子瑞秋在此期间的所有支持，在我写论文时，带孩子们参加运动，在我进行实验研究时，包揽了所有的饭菜。

但我绝对不建议每周工作这么长时间，这期间，我的生产力和精神状态都受到了影响，也许更好的时间管理技能会让我效率更高。在后来的几年中，我更多地将工作事务委派给了团队，节省了很多时间精力，其实早就应该这么做。

即便如此，我在实验室的时间也比较有限，这是我与导师产生摩擦的根源。通常我会在清晨和夜晚进行研究工作，在孩子们睡着的时候完成论文分析，这让我完成了很多工作。我建议在研究生学习开始时，就和导师讨论实验时间安排，并达成一致。 

中年转行，进入学术界完全可能

参考资料：

https://www.nature.com/articles/d41586-022-00113-7